Könyvajánló: Gyümölcsnek gyümölcse

Demeter Irén-Bányai Sándor: Gyümölcsnek gyümölcse, avagy hogyan tegyük emészthetővé a Lélek gyümölcsét 6-12 éves gyermekek számára. Élménypedagógiai foglalkozások. Marosvásárhely, 2013.

Elsősorban hitoktatókat célzó élménypedagógiai kézikönyv látott napvilágot a közelmúltban az erdélyi Marosvásárhelyen, mely a Kárpát-medence különböző régióiban, köztük Kárpátalján tevékenykedő, az élménypedagógiában jártas szakemberek írásait, foglalkozásvázlatait, tanácsait gyűjti össze.
„Az egyház Krisztus által meghatározott egyik fontos feladata a nevelés, a tanítvánnyá tétel. Ez érvényes a mai nemzedék nevelésére is” – írja a kötet egyik szerkesztő-szerzője, Demeter Irén, a Keresztyén Oktatásért és Erkölcsi Nevelésért Alapítvány (KOEN) elnöke.
Elfogadjuk vagy sem, korunk kisiskolásai más környezetben nevelkednek, mint tanáraik, egy folyamatosan fejlődő, megújuló, állandó információáradatot biztosító világban, társadalomban. Míg néhány évtizeddel ezelőtt még javarészt az olvasás, a képzelet szárnya biztosított élményeket, addig ma néhány kattintással az Interneten vagy akár az utcára kilépve már nem „csak” a fantáziánkat igénybe véve szerezhetünk könnyen intenzív élményeket. Figyelmen kívül hagyva e tényeket, egy pedagógus jóval nehezebben tudja átadni a kötelező tananyagot, a gyermek lelkének megközelítéséről, neveléséről már nem is beszélve. S ez talán fokozottan igaz azokra a pedagógusokra, gyermekmunkásokra, akik hitoktatást végeznek a kicsik között.
Az ő munkájukat hivatott segíteni ez a könyv, melyet az élménypedagógiában és a hittanoktatásban egyaránt jártas szakemberek állítottak össze. A könyv bevezetést nyújt az élménypedagógia fogalmába, alapjaiba, feltérképezi, milyen kompetenciákat kell fejleszteniük a hitoktatóknak, s a Lélek gyümölcseit (Gal 5:22) bemutató foglalkozásvázlatokat bocsát rendelkezésre gyakorlati útmutatókkal, pontos leírással, segítő mellékletekkel.
Ajánlom e könyvet úgy, mint aki a saját bőrén is kipróbált a foglalkozások közül néhányat, s általuk megtapasztalta a „gyermekké válás” örömét; s akit e kötet szerkesztői, szerzői maguk is segítettek élménypedagógiai foglalkozásokon; aki maga is szolgált gyermekek között és tapasztalta a játékos tanításban rejlő lehetőségeket – és azok kiaknázatlanságát is.
A kiadvány úttörő kötet a hitoktatás területén, s egyben hiánypótlás. Meggyőződésem, hogy segítségére lesz hitoktatóknak, gyermekmunkásoknak, keresztyén pedagógusoknak s maguknak a gyermekeknek a játékos tanításban-tanulásban, az Örömüzenet átadásában-befogadásában.