Akarjunk egymásért tenni – konferencia a roma kisebbség oktatási helyzetéről

Motivációs tényezők a roma nemzetiségű tanulók oktatásában címmel szervezett konferenciát a Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet beregszászi fiókintézete és a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola (II. RF KMF) október 25-én.

Az előadások a romák oktatása során fellépő nehézségekről és azok megoldási lehetőségeiről szóltak. A magyarországi és helyi előadók az eddigi felmérések tükrében próbálták felvázolni a kisebbségi oktatás-nevelés kényes kérdéseit. Hiszen annak ellenére, hogy Európában szinte minden hetedik ember valamilyen nemzeti kisebbséghez tartozik, a statisztikai adatok eléggé hiányosak. A tényleges helyzet felméréséhez még rengeteg kutatást kell végezni.

A jelenlévőket Gabóda Béla módszerész, Csernicskó István, a II. RF KMF oktatási rektorhelyettese és Baszarab Mihail, tudományos és nemzetközi kapcsolatokért felelős igazgatóhelyettes köszöntötte. Majd a Beregszászi 7. számú Általános Iskola roma tanulói rövid előadása következett, akik magyar, ukrán és cigány nyelven verseltek illetve énekeltek.

A konferencia kezdetén elsőként prof dr. Kozma Tamás, az MTA Pedagógiai Bizottságának tagja tartott előadást a közép-európai kisebbségi oktatás helyzetéről, hangsúlyozva a kisebbségek sokféleségét. Ehhez kapcsolódóan dr. Forray R. Katalin, az MTA tanszékvezető tanára beszélt a cigányok helyzetéről az Európai Unióban.

Molnár József, a II. RF KMF tanára a magyar anyanyelvű romák arányáról számolt be, alapul véve a 2001-es népszámlálási adatokat és a későbbi, saját kutatási eredményeit. Herczog György, a Pedagógus-továbbképző Intézet vezetőtanára a roma oktatási jogokról beszélt, az azokhoz kapcsolódó problémákról és tervekről. A roma nemzetiségű gyerekek tanulási szokásairól tartott előadást Gabóda Béla. Ezt követően Szergejcsuk Julianna módszerész beszélt a romák felzárkóztatási lehetőségeiről, a magyar tannyelvű iskolába való integrálódásáról. Gabóda Éva, a II. RF KMF tanára etnográfiai megközelítésben jellemezte a roma kisebbséget. A Beregszászi 7. számú Általános Iskola (roma iskola – a szerk.) képviseletében Shrek Tímea, az intézmény tanára tartott előadást, mely során kitért a cigányok oktatásának és nevelésének problémáira. Főként az iskolalátogatás hiányosságára és a korai gyermekvállalás kiküszöbölésére tett kísérleteiket hangsúlyozta. Rávilágított az iskola pedagógusainak kihívásaira és a néha erejüket felülmúló munkájukra. Az előadáshoz Kocsmár Gergely, a Csapi 2. sz. Középiskola igazgatóhelyettese fűzött néhány gondolatot. A cigányok iskolalátogatási helyzetének javítására tett kísérleteikről számolt be, melynek eredményeképpen csökkent a kisebbségi tanulók hiányzása. Köszönhető ez részben annak, hogy a Magyarországról érkező oktatási-nevelési támogatáshoz szükséges igazolást nem kapja meg az a tanuló, aki 50 napnál többet hiányzik.

A résztvevők számos problémát vetettek fel, melyekre a konferencián némiképp születtek megoldási javaslatok, a megvalósításuk azonban még hátra van.