A Szegedi Tudományegyetem (SZTE) 160 millió forintos képzésfejlesztési projektbe kezdett a Juhász Gyula Pedagógusképző Kar vezetésével, ennek keretében a munkáltatók megkérdezésével bővítik a tananyagot és az oktatást – közölte a program szakmai koordinátora az MTI-vel.
A drámapedagógia módszere egyre elterjedtebbé vált az utóbbi időben a tanítási gyakorlatban.
2012. április 20-án látogatott el az Ungvári 10. Számú Dayka Gábor Középiskola kisdiákjaihoz a jól ismert bátyúi Cók-Mók Bábszínház. A kárpátaljai magyar gyermekközönséget már hosszú évek óta szórakoztató háromfős társulat tolmácsolásában a magyar bábszínjátszás legendás alakjának, Vitéz Lászlónak a humorban sem szűkölködő kalandját tekinthették meg tanulóink.
Tavaly novemberben Publió Kiadó néven kezdte meg működését Magyarország első webes ön-könyvkiadó rendszere. A publio.hu webcímen működő, budapesti munkatársak által szerkesztett kiadó mindenki számára lehetőséget nyújt arra, hogy elektronikus könyvének megjelentetése révén szerzőként is ismertté válhasson.
Mostantól a 45 kisdobronyi óvodás újabb szabadtéri játékokkal is játszhat, ha az időjárás megengedi, ugyanis a KMKSZ Kisdobronyi Alapszervezete sikeresen pályázott a Bethlen Gábor Alapkezelő Nonprofit Zrt.-nél, és elkészült az új játszóház, a mérleghinta, valamint a fedett homokozó a kisdobronyi óvoda udvarán. Látva a gyerekek örömét, Szigeti-Séra Natáliát, a KMKSZ Kisdobronyi Alapszervezetének elnökét, valamint Molnár…
Szeptembertől egy sor változás lép fel a kötelező olvasmányok listáján Ukrajnában.
A Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség a korábbi évekhez hasonlóan ebben az évben is vállalta a 9. általános iskolai kibocsátó osztály és a 11. osztályos középiskolai érettségizők vizsgakérdéseinek fordítását ukrán nyelvről magyarra.
Nemrég került sor az Ungvári Nemzeti Egyetem kollektívájának konferenciájára, melyen részt vett Iván Baloga, a Megyei Tanács elnöke, és Volodimir Prihogyko, a Megyei Közigazgatási Hivatal vezető helyettese.
Április elsején vette kezdetét a kárpátaljai pedagógusok megyei versenye, ahol a tanárok nemcsak értékes ajándékokkal gazdagodnak, de eredményességükkel növelhetik tanintézményük tekintélyét is.
Avagy hogyan tehetjük érdekessé az unalmas foglalkozásokat.
End of content
End of content