Az oktatás minőségének értékelésével foglalkozó ukrajnai központ ma 9 órakor nyilvánosságra hozta a független vizsgaközpontokban tett ukrán nyelv és irodalom érettségi vizsga eredményeit.
2011. június 16-án a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Győr termében adták át a rádióműsor-vezető és konferanszié képzés végzőseinek oklevelét. A képzés a Kecskeméti Regionális Képző Központ és a beregszászi Rákóczi-főiskola Felnőttképzési Központjának kezdeményezésére indult. Összesen harminckilencen jelentkeztek a tanfolyamra. A képzés végén kilenc vizsga után tizenhárom ifjú rádiós vehette át az oklevelét.
Riasztó hírt kaptunk minap Técsőről. Eszerint a magyar tannyelvű Hollósy Simon Középiskola tantestülete ukrán tannyelvű osztály nyitásának lehetőségéről tárgyalt.
Holnap este nyolc órától kezdődik a Corvinus Egyetem Fővám téri főépületének aulájában az az egész éjszakás program, amelynek során a több egyetem és főiskola hallgatóiból alakított Hallgatói Hálózat nevű csoport a felsőoktatás átalakításával kapcsolatos kérdésekről tart fórumot és előadásokat.
Fizika, matematika és kémia tanárokat tüntetett ki a Mol. A legnagyobb hazai olaj- és gázipari vállalat MesterM elnevezésű versenyére a tanulók nevezhették be azokat a tanárukat, akik munkájukkal a szakmai előmenetelüket segítették. A zsűri a 190 jelölt közül 10 pedagógusnak ítélte oda a díjat. Többen vidéki és határon túli középiskolában tanítanak. A Mol a középiskolai…
Megjelent a Közoktatás, a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség lapjának legújabb száma.
Tananyag lesz a képregény ősztől a skóciai Dundee-i Egyetemen, diplomát is lehet majd szerezni belőle.
2011. június elsején rendezték a Károli Gáspár Református Egyetemen az Új Aspektus programsorozat legutóbbi vitaestjét Nemzeti összetartozás a gyakorlatban – Trianon kérdései és azok oktatása a középiskolákban címmel.
A Rákóczi-főiskola felnőttképzési központjában 2011. június 3-án, 397 fő vehette át oklevelét.
Az Oktatási Minisztérium szerint csökkenteni kell a felsőoktatási intézmények számát. Ez a javaslat felemás reakciókat vált ki, néhány egyetem pozitívan fogadja a kezdeményezést, de vannak olyan felsőoktatási intézmények, amelyek továbbra is autonóm működésre vágynak.
End of content
End of content