Fonyódon tanulhatnak kárpátaljai magyar diákok
Semjén Zsolt szerint az egyetemes magyarság összetartozását szimbolizálja, üzenetértékű, s nemzetpolitikailag is fontos, hogy Fonyódon tanulhatott és sportolhatott 51 kárpátaljai magyar diák.
Oktatás
-
-
Orosz Ildikó tanévzáró és diplomaosztó ünnepségen elhangzott beszéde
Tisztelt Államtitkár Asszony!Tisztelt Nagykövet Úr, Főkonzul Urak, Elnök Urak és Úrhölgyek, Rektor Urak, tisztelt Kollégák!Főtiszteletű Püspök Úr, tiszteletes és tisztelendő urak!Kedves Diákok, Szülők, Vendégek, végzősök, leendő Kollégák!
-
Duna Anyóka, Tisza Apóka és kicsi Dömötör
A meseszövés módszerének jó gyakorlata Kárpátalján
-
Tanévzáró a péterfalvai líceumban
Elbúcsúztak iskolájuktól a Péterfalvai Református Líceum végzősei is. Az ünnepség a református templomban kezdődött: ide érkeztek a ballagó diákok, miután utoljára végigjárták a tantermeket.
-
Tanévzáró és diplomaosztó ünnepség a Rákóczi-főiskolán
Mint minden évben, úgy idén is a beregszászi református templomban került megrendezésre a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola diplomaosztója, illetve tanévzáró ünnepsége.
-
Évzáró a Beregszászi Magyar Gimnáziumban
Az idei év a gimnáziumban több szempontból is rendhagyónak számít.
-
Ballagási ünnepség a Beregszászi Művészeti Iskolában
Ballagási ünnepséget tartottak 2012. június 2-án a Beregszászi Művészeti iskola tanárai, növendékei és végzős diákjai.
-
Oklevélátadás a Rákóczi-főiskolán
2012. május 30-án oklevélátadással zárult a 2012. február 4-én elinduló Kárpátaljai médiaképzés és gyakornoki program a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Győr termében.
-
Tanévzáró ünnepség a Karácsfalvai Sztojka Sándor Görög Katolikus Líceumban
Az idei tanévet Ukrajnában minden oktatási intézmény az eddig megszokottól eltérő módon zárta. A líceum végzős diákjai május 13-án már elballagtak és érettségi bizonyítványaikat is megkapták. A nem végzős osztályok azonban május 25-én zárták a 2011/2012-es tanévet.
-
Az olvasás a legfontosabb kulturtechnikánk
A tanulási problémák hátterében a mai iskolások 50-60 százalékánál – lényegében kortól függetlenül – kimutatható valamilyen, az anyanyelvhez, az olvasáshoz, a szövegértéshez, a szókincshez, a beszédhez kapcsolódó elakadás, zavar, fejletlenség, gyakorlatlanság.
End of content
End of content