Átadták a „Köbüki” tehetséggondozó tanári ösztöndíjakat
A Kulturális és Innovációs Minisztérium megbízásából a Nemzeti Tehetség Központ Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság 2024-ben is pályázatot hirdetett a Magyarországon és a Kárpát-medencében tehetséggondozás keretében szakmai tevékenységet végző tehetséggondozó pedagógusok, oktatók támogatására. A „Köbüki” tehetséggondozó tanári ösztöndíjpályázat 136 külhoni pályázója közül 93-an Kárpátaljáról jelentkeztek.
Az ösztöndíjakat ünnepélyes keretek között nyújtották át március 22-én a Perényi Kultúrkúriában.
A rendezvény kezdetén Bíró Ágnes és Bíró Ferenc, a Tulipán Tanoda Magyar Népművészeti Iskola növendékeinek előadásában gyimesi és nagykállói népdalokat hallhattunk.
Hankó Balázs, a Kulturális és Innovációs Minisztérium minisztere köszöntő beszédének kezdetén kiemelte, hogy mindannyian vágyjuk és várjuk a békét, azt, hogy a mindennapok visszatérjenek a normál kerékvágásba, hogy fiataljaink, családjaink békében és biztonságban lehessenek.
lehessenek.
„Mi, amikor a magyar nemzet egységét hirdetjük, egyszerre segítünk és támogatunk minden olyan magyar családot, magyar fiatalt, akik a nemzetünk jövőjét, a nemzetünk erősödését jelzik és jelentik. Éppen ezért, amikor meghirdettük a Kárpát-medencei magyar főiskolák és egyetemek 2030 programját, akkor célunk nem lehet más, mint hogy a magyar fiataloknak, a magyar tehetségeknek jövőt biztosítsunk”
– hangsúlyozta.
Kiemelte továbbá, hogy ennek a programnak az első állomása azért Beregszász lett, mert ha a magyar felsőoktatási intézményekre gondolunk, akkor egyértelmű, hogy először a legnehezebb, a leginkább segítséget kérő és segítséget nyújtani tudó helyre érkezünk, vagyis Beregszászra, a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolára. Hozzátette, hogy a Rákóczi-főiskola nem csupán egy intézmény, hanem a magyar nemzet letéteményese, a magyar nemzet megerősödésének a kulcsa, hiszen egyszerre összefogja a fiatalokat, a főiskolásokat, segíti az itt lévő magyar nyelvű oktatási intézményeket, segít az iskoláknak, a líceumoknak, a szakképző intézményeknek, folytatja a tehetséggondozást, egészen az óvodákig.
„Amikor a főiskolára tekintünk, közös büszkeségünk az, hogy az elmúlt öt év során nem kevesebb, mint 33 alap- és mesterképzési szaka indult el. Amikor a főiskolára tekintünk, büszkeségünk az, hogy a főiskola hálójában több mint 2000 fiatal van. Az elmúlt évek megújulásának egyik jó fokmérője, hogy az ott lévő oktatók 70%-a minősítéssel rendelkezik. És hogyha a főiskolát az ukrán felsőoktatási rendszerben helyezzük el, igenis legyünk rá büszkék, hogy a közel 500 felsőoktatási intézmény közül a 112. helyen helyezkedik el, és igenis legyünk büszkék arra, hogy a több mint 100 magán felsőoktatási intézmény közül a legjobb tíz, azaz a kilencedik helyen van. De amikor jövőt tervezünk, mert bízunk a jövőben, bízunk a normalitás irányába való visszatérésben, akkor közösen kell terveznünk a jövőt. És nincs dicsőbb és nemesebb cél annál, mint amikor azt a célt tűzzük ki Rákóczi Ferenc születésének 350. évfordulójára, hogy a főiskola váljék egyetemmé. Ezért mi minden segítséget megadunk, doktori iskolákkal, kutatási, innovációs támogatásokkal, az oktatók támogatásával, a diákok támogatásával, azért hogy a főiskola az egyetemi célját elérhesse”
– mondta, végezetül hozzátéve, hogy ennek a célnak a megvalósításához a magyar iskolák tanárai is szükségesek, hisz a jövő főiskolásai, egyetemistái az ő kezük alatt formálódnak.
„A Kárpát-medence a tehetségek földje, és nem hagyhatjuk, hogy akár csak egy tehetség is elkallódjon. Ez a hitvallása annak a Nemzeti Tehetség Programnak, amellyel az ország és a teljes Kárpát-medencében szeretnék megsegíteni azokat az intézményeket, szervezeteket, tanárokat, oktatókat, akik segítik a fiatalokat tehetségük kibontakoztatásában”
– hangsúlyozta Varga-Bajusz Veronika, a Kulturális és Innovációs Minisztérium felsőoktatásért, szak- és felnőttképzésért, fiatalokért felelős államtitkára, kiemelve, hogy a Köbüki program egyik kifejezett célja, hogy megköszönje azon oktatók munkáját, akik időt és energiát nem kímélve a tehetséges gyermekek fejlesztésén munkálkodnak.
„A programnak Kárpátalján 90 díjazottja van, amely nem kis szám. Ez azt is jelenti, hogy itt nemcsak tehetséggondozás folyik, hanem értékmentés is”
– gratulált a díjazottaknak.
„Alkalom szüli a tolvajt – tartja a mondás. Úgy gondolom, hogy nemcsak a tolvajt, de a tudóst is, hisz, ha nincsenek meg az adott feltételek a tehetség kibontakoztatására, akkor azt nem is fogja tudni megélni a gyermek. Ezúton szeretném megköszönni a Kulturális és Innovációs Minisztérium munkatársainak, hogy immár tíz éve kapcsolódhatunk tehetségprogramjaikhoz, így még több tehetséges diákot elérve. Emellett köszönöm a Genius Jótékonysági Alapítvány, és igazgatója, Váradi Natália munkáját, kitartásának eredménye az, hogy ma ennyi tehetséges gyermeket ismerhetünk Kárpátalja-szerte”
– mondta Orosz Ildikó, a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola és a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség elnöke.
„Ahogyan ma tanítunk, olyan lesz a holnap – mondja Szentgyörgyi Albert. Hiszem, hogy ez így van. A ti kezetekben, kedves oktatók, van a jövő, hisz ti fogjátok a gyermekek kezeit, ti vezetitek őket. Az iskola szelleme az egyben jóakarat, a kölcsönös tisztelet és az emberi összetartás szelleme is”
– gratulált az oktatóknak Váradi Natália, a Rákóczi-főiskola Felnőttképzési Központjának vezetője, a Genius Jótékonysági Alapítvány igazgatója.
A köszöntőket követően Bobály Benjámin és Lőrinc Anna-Bella, a Beregszászi Kodály Zoltán Művészeti Iskola növendékei Aram Khachaturian Galop című művét adták elő. Felkészítő tanáruk Roszoha Mária volt.
Ezt követően a Beregszászi Bethlen Gábor Líceum, a Beregszászi Kossuth Lajos Líceum, a Csapi Széchenyi István Líceum, az Eszenyi Gimnázium, a Rákóczi-főiskola Felsőfokú Szakképző Intézetének, a Gecsei Kajdy Lajos Gimnázium, a Gyulai Gimnázium oktatói át- vehették okleveleiket.
Az átadás után Mester Mirjam, a Tulipán Tanoda Magyar Népművészeti Iskola növendéke galgamenti csárdást adott elő. Felkészítő tanára Kurendás Szilvia, koncertmestere Halász Bertalan volt.
Az előadás után a Karácsfalvai Sztojka Sándor Görögkatolikus Líceum, a Kárpátaljai Magyar Líceum nagydobronyi képzési helyszínének, a Kaszonyi Arany János Liceum, a Kisgejőci Egry Ferenc Liceum, a Munkácsi 3. sz. II. Rákóczi Ferenc Középiskola, a Munkácsi Szent István Líceum, a Nagydobronyi Községi Tanács Nagydobronyi Líceumának, a Nagydobronyi Református Líceum, a Nagygejőci Gimnázium oktatói átvehették okleveleiket.
A továbbiakban a Tulipán Tanoda Magyar Népművészeti Iskola harmonikásai viski dallamokat mutattak be. Felkészítő tanáraik Sipos Nikoletta és Halász Bertalan voltak.
Ezt követően a Papi Gimnázium, a Péterfalvai Magyar Tannyelvű Református Líceum, a Péterfalvi Kölcsey Ferenc Alap- és Középfokú Oktatási Intézmény, a Salánki Középiskola, a Somi Gimnázium, a Técsői Magyar Tannyelvű Líceum, a Tulipán Tanoda Magyar Népművészeti Iskola, az Ungvári Dayka Gábor Líceum, a Verbőci Középiskola, a Viski Kölcsey Ferenc Líceum oktatói átvehették okleveleiket.
Végezetül a Nagydobronyi rózsák citeraegyüttes beregi népdalokat adott elő. Felkészítő tanáruk Mészár Katalin volt.
Kurmay Anita