Középiskola Visken – ahol Kölcsey Ferenc szobra áll a bejáratnál…

A kárpátaljai szórványmagyarság számára különösen fontosak az anyanyelvi oktatási intézmények, hiszen az önmagukban is vegyes lakosságú, ráadásul teljesen ukrán-ruszin községektől, városoktól övezett településeken élő magyarok hatványozott mértékben ki vannak téve a beolvadás veszélyének.
Így roppant fontos, hogy az itt nevelkedő magyar gyermekek anyanyelvükön tanulhassanak, s az idegen nyelvtengerben is elmélyíthessék nyelvi ismereteiket, megismerjék történelmünket, kultúránkat, hagyományainkat. Az itt működő magyar oktatási intézmények nemzetiségünk igazi bástyái. A Viski Kölcsey Ferenc Középiskola is közéjük tartozik.

„A helybeli gyermekeken kívül a közeli Sajánból és Rákosból is járnak be tanulók az iskolánkba, ahol a múlt tanévben 39 tanár 350 diákot oktatott, köztük 110 vegyes, magyar–ukrán családból származót. Vannak olyan tanulók is, akik a tanintézetben ismerkednek meg igazán a magyar nyelvvel, ám könnyen beilleszkednek, és jól elsajátítják anyanyelvünket – mutatja be a tanintézetet Forgon László iskolaigazgató. – A most véget ért tanévben 31 kilencedikes, 21 tizenegyedikes és 12 tizenkettedik osztályos (esti iskolás) végzősünk volt. A tőlünk elballagó diákok többnyire Magyarországon folytatják tanulmányaikat, míg mások a beregszászi II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolán, vagy az Ungvári Nemzeti Egyetemen tanulnak tovább. A 9. osztályos diákjaink líceumokba, illetve szakközépiskolákba felvételiznek.”

– Milyen szaktantermek találhatóak az iskolában, és milyen audiovizuális segédeszközök segítik az oktatási folyamatot?

– Magyar nyelv és irodalom, fizika, kémia, ukrán nyelv és irodalom, biológia, földrajz, angol nyelv, matematika, francia nyelv, informatika szaktanteremmel és tornateremmel is rendelkezünk. Az ukrán nyelv és irodalom szaktantermünk kétszer is első helyezést ért el a megyében a nemzetiségi iskolák tantermei között. Nyolc-nyolc számítógépet kaptunk a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetségtől (KMPSZ), illetve az Ukrán Közoktatási Minisztériumtól, hetet a „Napfelkelte” Alapítványtól. A négy darab kivetítőnk részben a „Napfelkelte” Alapítványtól, részben a Huszti Járási Állami Közigazgatástól származik, egyes projektorokat pedig pályázatok útján szereztünk be. A két digitális táblánk egyikét a járási adminisztrációtól kaptuk, a másikra pedig a „Napfelkelte” Alapítvány ajándékaként tettünk szert. Egy magánszemély, illetve a Pécsi Gimnázium is rendelkezésünkre bocsátott egy-egy tévét, Paks város önkormányzata egy DVD-lejátszóval járult hozzá technikai felszereltségünk gazdagodásához, a Kárpátaljai Magyar Kulturális Szövetség pedig két hangerősítő berendezést adományozott iskolánknak. Három fénymásolóval rendelkezünk, egyet-egyet ajándékozott nekünk a Norvég Vöröskereszt, a KMPSZ, valamint egy magánszemély. A tíz nyomtatónk a „Napfelkelte” Alapítványtól, a KMPSZ-től, a Norvég Vöröskereszttől, illetve magyarországi barátainktól származik. Magyar nyelvű könyveket az anyaországból kapunk, testvériskoláinktól, valamint a falusi turizmus révén. A magyar nyelvű könyvek tekintetében könyvtárunk állománya kielégítőnek mondható, emellett a KMPSZ munkafüzetekkel segíti az itt folyó oktatást. Tornatermi felszerelésekkel és sporteszközökkel részben a járási adminisztráció lát el bennünket, részben pedig magyarországi barátaink adományozzák azokat.

– Mely magyarországi tanintézetekkel ápolnak testvériskolai kapcsolatokat?

– A mosonmagyaróvári Ujhelyi Imre Általános Iskolával, a Budapesti ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskolával és Gyakorló Gimnáziummal, illetve a paksi Deák Ferenc Általános Iskolával vagyunk testvériskolai kapcsolatban, amely a kölcsönös diákcserében nyilvánul meg.

– Milyen eredményeket értek el diákjaik az idei tanulmányi vetélkedőkön és sportversenyeken?

– Az állami tanulmányi versenyeken egy első és egy második helyezettünk volt biológiából és ukrán nyelvből. A KMPSZ által szervezett vetélkedőkön két diákunk első helyen végzett magyar nyelvből és versmondásból, míg két tanulónk harmadik lett természetrajzból. Futball-, illetve kosárlabdacsapattal is rendelkezünk. Bőrlabda kategóriában megyei harmadik helyezést értünk el, kosárlabdázó lányaink ugyancsak a képzeletbeli dobogó harmadik fokára állhattak fel a Técsőn megrendezett iskolák közötti versenyen. A 7. osztályos focistáink pedig megnyerték a körzeti iskolák csapatversenyét.

– Miként ápolják Kölcsey Ferenc emlékét?

– Rendszeresen bemutatjuk a Himnusz költőjének életpályáját, hogy tanulóink megismerhessék névadónk életútját és jelentőségét a magyar történelem és az irodalom szempontjából. Minden évben megkoszorúzzuk Kölcsey szobrát. Balázs István igényes szobra ott áll az intézmény bejáratánál, hogy mindenki, aki átlépi a küszöbünket, azonnal kapjon valamit a hajdani költő és közéleti személyiség egyéniségéből. Versenyekkel, megemlékezésekkel, előadásokkal hirdetjük Kölcsey Ferenc jelenvalóságát. 1989 óta január 22-én, a Himnusz „születésnapján” megünnepeljük a magyar kultúra napját. Minden évben kulturális rendezvényekkel szolgáljuk a nemzeti kultúra ápolásának, fejlődésének ügyét.

– Milyen szakkörök működnek az iskolában?

– Diákjaink kedvükre válogathatnak, hogy néptánc, ukrán nyelv, „Szülőföldem”, kosárlabda, lövészet, dráma, turizmus vagy varró szakkörben, netán az énekkarunkban fejlesszék képességeiket.

– Milyen állapotban van az oktatási intézmény épülete?

– Az iskolaépület körülményei kielégítőek. A közelmúltban került sor 21 ablak újakkal való kicserélésére a „Keleti Partnerség” program keretében. Pályázatok útján, illetve támogatóink segítségével felújítottuk a konyhát, ahol új szellőző-berendezéseket és vízvezetékeket szereltettünk be, újracsempéztük a helyiséget és új tűzhelyeket állítottunk be. Szellőző-berendezéssel láttuk el a tornatermet, kimeszeltük a folyosókat, valamint helyére került az a tizennégy korszerű tábla, melyet egy támogatónktól kaptunk. Terveink közt szerepel a tornaterem padlózatának és a régebbi épületrész fűtési rendszerének felújítása, mely munkálatokhoz támogatókat keresünk.