Minden hetedik végzős diák alulteljesített a külső független tesztelésen

Szerző: | 2014.09.25., 08:52 | Oktatás

Az iskolai oktatás kapcsán felmerülő problémás kérdésekkel foglalkozott a megyei tanács oktatási bizottsága a külső független tesztelés eredményeit értékelve.


Az oktatási bizottság tagjain kívül a megbeszélésen részt vettek a megyei közigazgatási hivatal oktatási, tudományos, ifjúság- és sportügyi osztályának képviselői, Olena Lesko, Kárpátalja külső független tesztközpontjának vezetője, Ihor Korolj, az Ungvári Nemzeti Egyetem rektorhelyettese, valamint Vaszil Papp, a Munkácsi Állami Egyetem rektorhelyettese.
Volodimir Mercin, az Autentikus Kárpátalja című projekt vezetője, valamint tudósok, művészek nyílt levélben fordultak a megye vezetőségéhez, melyben azt kérték az illetékesektől, hogy elemezzék a külső független tesztelés eredményeit Kárpátalján. A levélben az áll, hogy Kárpátalja azon megyék közé tartozik, melyekben nagyon rosszak lettek a külső független tesztelés eredményei. Ukrán nyelvből és irodalomból, Ukrajna történetéből és orosz nyelvből születtek a legrosszabb eredmények. Összességében elmondható, hogy Kárpátalján minden hetedik végzős diák alulteljesített a külső független tesztelésen.
A megyei közigazgatás illetékes osztályának képviselői az ülésen elmondták, hogy a kialakult helyzetért az oktatási intézmények vezetőit terheli a felelősség. Az általános ellenőrzés során az Ungvári járásban a tanulók 85 százalékának tudása nem felelt meg az osztályzatuknak. Egyes esetekben a tudásszint és az osztályzat közötti eltérés 8-10 pont volt. Az is többször előfordult, hogy az aranyéremmel rendelkező végzős tanulók a független tesztelésen nem tudták elérni a minimális 124 pontot. A legrosszabb helyzet a Técsői és Rahói járásokban volt.
Mihajlo Motilcsak, a megyei tanács képviselője közölte a résztvevőkkel, hogy a független tesztelésen a városi iskolák végzősei értek el jobb eredményeket.
Ihor Korolj, az Ungvári Nemzeti Egyetem rektorhelyettese szerint azokra az iskolákra kell a legtöbb figyelmet fordítani, melyekben a legrosszabb eredmények születtek. Fel kell tárni azok okát, minden lehetséges eszközt fel kell használni, hogy a következő tanévben pozitív változás lehessen.
Vaszil Papp, a Munkácsi Állami Egyetem rektorhelyettese szerint össze kell hasonlítani a tesztelésen elért eredményeket az iskolában szerzettekkel. Így fény derülhet arra, hogy melyik intézménynek van szüksége segítségre.
Mikola Vehes, az oktatási bizottság elnöke megígérte, hogy az ülésen elhangzott javaslatokat elemezni fogják és megteszik a szükséges intézkedéseket – adta hírül a Kárpátaljai Megyei Tanács sajtószolgálata.

A mukachevo.net nyomán.

Pin It on Pinterest

Share This