Projektpedagógia a Rákóczi-főiskolán

A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola és a Kárpátaljai Megyei Pedagógus-továbbképző Intézet szervezésében a kárpátaljai magyar tannyelvű középiskolák igazgatóhelyettesei május 17-én konferencián ismerkedhettek meg a projektpedagógiával és annak helyével, alkalmazásával az oktatói-nevelői folyamatok szervezésében.

A konferencia kezdetén Herczog György, a pedagógus-továbbképző intézet nemzetközi kapcsolatokért felelős igazgatóhelyettese köszöntötte a vendégeket. Mint hangsúlyozta, először van lehetőség arra, hogy a manapság olyannyira aktuális témát annak elismert szakemberei mutassák be.

Az oktatás során gyakorlati jelleggel kell közelebb hozni az elméleti pedagógiát az emberekhez – mondta Orosz Ildikó, a Rákóczi-főiskola elnök asszonya–, amelyre nagyszerű módszer lehet a projektpedagógia.

A résztvevők két előadást hallgathattak meg a témában. Elsőként Hegedűs Gábor, a Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Karának, a Magyar Projektpedagógiai Társaság elnökének Projektpedagógia. Paradigmaváltás az oktatásban című előadását hallgathatták meg a jelenlévők. Ahogyan azt az előadó kiemelte, ez a fajta oktatás nem megszüntetni szeretné a hagyományos pedagógiai módszereket, hanem kiegészíteni. A projektpedagógia választási lehetőséget kínál a gyerekeknek. A tanulást kell megszerettetniük a pedagógusoknak, s minden diákot csak annyira terhelniük, hogy az teljesíthető legyen.

Lipcsei Imre, a Gödöllői Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti és Pedagógiai Karának dékánja Projektpedagógia Szarvason. Múlt és jelen című előadásában az egyetem által működtetett gyakorló iskola projektjeit, módszereit mutatta be.

Ezt követően a jelenlévők interaktív tevékenységekben vehettek részt. Hegedűs Gábor vezetésével játékos interaktív matematikai foglalkozásokat, barkácsolási lehetőségeket ismerhettek meg.

A rendezvény moderátora Gabóda Béla, a Kárpátaljai Megyei Pedagógus-továbbképző Intézet Beregszászi Fiókintézetének módszerésze volt.