Roma gyerekek oktatásáról tárgyaltak Ungváron

Kerekasztal-beszélgetést tartott a Kárpátaljai Pedagógiai Továbbképző Intézet módszertani, humán-társadalomtudományi és nemzetiségi iskolákért felelős kabinetje a roma gyerekek és fiatalok tanulmányait illetően.
A tanácskozást Herczog György, az intézet igazgatóhelyettese nyitotta meg a nemzetközi kapcsolatok és nemzetiségi iskolák kérdéskörében kifejtett gondolataival.
Marina Bajanovszka, humán-társadalomtudományi docens a roma gyerekek szociális-pedagógiai nehézségeiről beszélt.
− Az iskola vezetőségének a feladata, hogy innovációs környezetet alakítson ki a tanintézményekben − mondta Masztyuk Tamara, a Csapi 2. Számú Középiskola tanára.
A gyerekek iskolai alkalmazkodásának problémaköréről Vaszil Himinec, az intézmény matematika-természettudományi tanszékének professzora tartott előadást.
A nemzetiségi kabinet vezetője, Szergejcsuk Júlia a különböző tanítási típusok hatékonyságának elemzésére szentelte beszédét.
Többnemzetiségű környezetben szerzett tanítási tapasztalatait osztotta meg, és a kisegítő osztályok modernkori módszereiről beszélt Simon Gyöngyi, tiszaújlaki tanítónő, míg Kocsmár Gergely, a Csapi 2. Sz. Középiskola igazgatóhelyettese a tanítási-nevelési munkáról, annak hatékonyságáról számolt be.
Lázár I. az elemi osztályok innovációjára, valamint az integrált és bináris órák fontosságára hívta fel a jelenlévők figyelmét.
A Munkachevo.net nyomán