Az Akadémia tudományos osztályai a középiskolai biológia tanításért

A természettudományos oktatás a világon mindenütt gondokkal küzd. Magyarországon az átlagosnál súlyosabbak a problémák. Az elmúlt évtizedben a vártnál is jelentősebb mértékben romlott a természeti jelenségek és összefüggések ismereteinek közvetítése az általános- és középiskolákban. A magyar természettudományos oktatás megrendülése mindenekelőtt a tanárképzés gondjaiban keresendő. Alig-alig találni olyan fiatalt, aki fizikatanár szeretne lenni, kevesen találják vonzónak a kutatói vagy a mérnöki pályát is.

A gazdasági élet szereplőit is aggodalommal tölti el a természettudományos és műszaki képzés magyarországi helyzete. A társadalom felelős tagjai és a döntéshozók közül is egyre többen felismerik, hogy a természettudományos műveltség hiánya hatással van mindannyiunk életére, hiszen ezek nélkül nem érthetjük meg a körülöttünk zajló természeti és műszaki jelenségeket. A matematika, a fizika, a biológia és a kémia tananyagokban átadott alapvető ismeretek nélkül a fiataloknak nincs esélyük a munkaerőpiacon, és a magyar gazdaságnak nincs esélye a világversenyben.
A Magyar Tudományos Akadémia közfeladata a világszínvonalú kutatások művelése és a kutatási eredmények hiteles bemutatása mellett ezek közérthető tolmácsolása is. Ez azt jelenti, hogy a jelenleginél érdekesebbé kellene tenni, közelebb kell vinni a mindennapi élethez a természettudományos tárgyak oktatását, a szakmai színvonal fenntartása, és ahol szükséges, folyamatos javítása mellett.
Jó minőségű oktatás nem létezik jól képzett és elhivatott tanárok nélkül. Ugyanakkor égető szükség van jó tankönyvekre is, amelyek egyszerre képesek szilárd alapot adni és eligazítani a gyorsan fejlődő tudomány adattömegében. A Magyar Tudományos Akadémia Biológiai Tudományok Osztályán született kezdeményezést akadémikusok és akadémiai doktorok karolták fel, és alkotó munkájuk nyomán létrejött egy, a Magyar Tudományos Akadémia honlapjáról hamarosan elérhető, korszerű középiskolai biológiai háttéranyag, amely az érdeklődő tanárok, diákjaik, sőt a szülők számára is íródott. 
A tematikus fejezetek röviden, érthetően, megfelelően megszűrt és korszerű ismeretekkel segíthetik a középfokú oktatásban dolgozó tanárokat. A szerzők foglalkoznak olyan, még ma is tabunak tartott jelenségekkel, mint a fiatalok között terjedő anorexia nervosa betegség, a depresszió, a pánikrohamok vagy a testképzavarok.
A folyamatosan frissülő elektronikus „segédkönyv” elkészítése mögött széles akadémiai összefogás áll, az MTA Biológiai Osztályához csatlakozott az Orvosi, a Kémiai és az Agrártudományok Osztálya. A kezdeményezés nyomán a kutatók szaktudásukkal járulhatnak hozzá a középiskolai oktatás és nevelés minőségének, valamint a magyar társadalom műveltségi színvonalának emeléséhez. A kiemelkedő tudományos műhelyek kutatói, karöltve tapasztalt és elhivatott középiskolai tanárokkal sokat tehetnek azért, hogy igényesebbé váljon a középfokú oktatás, és több fiatal érezzen kedvet a természettudományok műveléséhez, a kutatói pályához.

Forrás: mta.hu