105 kárpátaljai pedagógus értékelte az emelt szintű ukránérettségi eredményeit

Kárpátalja minden járásából érkeztek megfelelő tanúsítvánnyal rendelkező tanárok, hogy értékeljék a külső független ukrán nyelv és irodalom vizsga résztvevőinek eredményeit.

A tanárok nem voltak megelégedve a munkákkal.

– A nyílt B űrlap értékelésébe Kárpátalja 105 legjobb ukrán nyelv és irodalom tanárát vonták be, akik előzőleg bizonyították szakmai felkészültségüket – olvasható a Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet honlapján.

Ebben az évben a kárpátaljai pedagógusoknak a Прислів’я мовить: „Моя хата скраю – нічого не знаю” (a.m.: Úgy tartja a mondás: Az én házam szélen van, semmiről sem tudok) címmel írt fogalmazásokat kellett értékelniük.

Az összegzés nem túl megnyugtató, hiszen – mint kiderült – az érettségizők között vannak, akik úgy gondolják, hogy mások gondjaival, a társadalmi problémákkal nem kell foglalkoznunk, s csak a saját családunkat szolgálva, közeli rokonokról gondoskodva kell élnünk. Persze velük ellentétben sokan vélik úgy, hogy a teljes értékű élethez hozzátartozik a másokkal való törődés.

„Első ránézésre a téma könnyűnek tűnik, mégsem elcsépelt, sőt nagyon is aktuális. Kinek ne lenne gondolata az emberi közönyről vagy könyörületről, együttérzésről és a teljes értékű életről? De elolvasva a fogalmazásokat, elszomorodunk, hiszen sajnos évről évre egyre kevesebb a jó munka. Az érettségizők nagy része (legalábbis az idén) nem sajátította el megfelelően az ukrán nyelvet (a fogalmazások egy része orosz nyelvterületről érkezett), nem ismeri az ukrán irodalmi műveket, az ukrán nyelvtant is gyengén tanulta meg (50 és annál több hiba!), primitív módon gondolkodik az emberi és társadalmi közönyről, s véleményük irodalmi bemutatása még csak szóba sem jöhet” – jegyezték meg a pedagógusok, akik elismerik, hogy maguk között megbeszélik a „remekműveket”, s összehasonlítják azokat saját tanítványaik „alkotásaival”.