Jobban teljesítenek egynyelvű társaiknál a kétnyelvű gyerekek

Szerző: | 2020.02.24., 10:05 | Tudomány

Másként gesztikulálnak a kétnyelvű gyerekek, mint egy nyelven beszélő társaik – állapították meg a Zürichi Egyetem kutatói.

Az eddig is ismert volt, hogy a kétnyelvű gyerekek máshogy kommunikálnak, például gyakrabban tisztázzák a félreértéseket és jobban reagálnak beszélgetőpartnerükre. A Zürichi Egyetem kutatói viszont a gesztikulációbeli különbségeket is megvizsgálták.

Több információt közölnek
Elsősorban az ikonikus gesztusokat figyelték meg, tehát az olyan kéz- és karmozdulatokat, amelyek egy objektum formáját, működését vagy sebességét szemléltetik. Ilyen például az, amikor az ujjakkal egy olló vágómozgását utánozzuk, vagy amikor a kéz egy gyors mozdulatával a nagy sebességet jelezzük.

Stephanie Wermelinger és kutatócsoportja azt vizsgálta az óvodáskorú gyerekeknél, hogyan értelmezik és alkalmazzák az ikonikus gesztusokat. Az egynyelvű és kétnyelvű gyerekek csoportja a gesztusok megértésében nem, alkalmazásában azonban különbözött: a két nyelven beszélők jobban teljesítettek.

A résztvevő gyerekeknek egy “süket” bábunak kellett elmagyarázniuk, hogy melyik játékot szeretnék tőle elkérni. A kétnyelvű gyerekek eközben több kézmozdulatot használtak, mint egynyelvű kortársaik. Érthetőbben gesztikuláltak, valamint több információt közöltek a kívánt tárgy formájáról és mozgásáról. Ez sikeresebbé tette őket a kommunikációban: a bábu, vagyis az azt mozgató személy könnyebben felismerte, melyik játékra vágynak a gyerekek.

Pin It on Pinterest

Share This